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Proceso y Resultado de todos los participantes | Todos los días

Fase5. La presentación final

Y finalmente terminé la presentación: Abrir aquí el PDF : GS_MeiliBajana

 

21 de may por

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Fase5. Deliver

Ya es el último día del workshop. Hoy, a  preparar la presentación del proyecto y finalmente exponerlo.

 

21 de may por

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Fase4. Focalización

PROBLEMÁTICA En la actualidad se vive una de las más grandes crisis ambientales: calentamiento global, contaminación ambiental, sobreexplotación de recursos ambientales, etc, motivo por el cual ha llevado a reflexionar al mundo sobre la forma en la que se ha venido contaminando de poco a poco y, es en la actualidad, el momento de tomar [...]

 

21 de may por

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Fase4. Enfoque – Focus

Ahora, teniendo ya todo el marco teórico investigado y una idea mucho más clara de lo que quiero realizar, es momento de resumir, ordenar y organizar todo para ponerlo en blanco y negro. Es recomendable empezar con un buen guión para estructurar la investigación.

 

20 de may por

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Fase3. Pulir idea y concepto

Después de la valoración y crítica de mis compañeros acerca de mi proyecto, logré optimizar y filtrar las ideas. Aquí los resultados a sus preguntas y sugerencias: Quiero crear un Huerto urbano en un área específica dentro de una escuela o fuera de ella (pues depende de la escuela o colegio). Dirigido a niños entre [...]

 

20 de may por

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Fase3. Evaluación – Evaluate

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En esta fase evaluativa, nos reunimos en grupos de 4 personas en la que cada uno de nosotros interpretaba un rol específico ; es decir, que trataríamos los temas  desde el punto de vista que se nos había asignado. Roles: usuario | innovación | cultural | sostenibilidad Cada uno de nosotros nos tomamos 2 minutos [...]

 

20 de may por

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Fase2: La idea y el concepto

Meili_Resultado Creatividad

Llegué a la conclusión de realizar una campaña de conciencia ambiental dirigida a niños; mismo que participarán en la creación de huertos urbanos para fomentar en ellos hábitos de reciclaje, la importancia del verde en sus vidas -tanto en el presente como a futuro- y la responsabilidad que conlleva mantener un huerto con vida. CONTEXTO: [...]

 

18 de may por

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Fase2. Creatividad – Creativity

Meili Brain Focus

Realizamos 2 actividades. Una para la generación de ideas creativas, en mi caso enfocadas a huertos urbanos que fue el eje temático que escogí, y la segunda actividad para darle un enfoque a la hipótesis planteada y de esta manera aterrizar a una idea concreta. Para la primera actividad, se hizo una investigación de lo [...]

 

18 de may por

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Fase1. Hipótesis

meili green spots 0

Luego del proceso de investigación llegué a esta hipótesis: ¿Creando espacios verdes, específicamente huertos urbanos ya sea en colegios o escuelas, se logrará concientizar a los niños acerca de la importancia de la sostenibilidad social/ambiental en el mundo? MB.

 

18 de may por

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Fase1. Investigación – Research

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Dentro del workshop GREEN SPOTS se han planteado algunos ejes temáticos: Pocket parks | Tejados verdes | Huertos urbanos | Fachadas verdes | Intervenciones puntuales | Intervenciones temporales. De los cuales, me llamó la atención y escogí investigar el eje: Huertos urbanos ya que en el workshop anterior tenía una idea de lo que sería [...]

 

18 de may por

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